带班班主任（辅导课程）

岗位性质：带班+辅导（需授课） 人数需求：5人 岗位需求： 1、小学教育专业 2、制造类相关专业1名 3、计算机专业1名 本科及以上学历，研究生优先（能力优秀者可承担主课教学），专业基础扎实，具备相应学科教学经验者优先； 具有责任心与耐心，热爱教育事业； 富有亲和力，善于沟通交流，具备应对学员突发状况的处理能力； 具备较强的学习能力，持续提升班级管理与教学水平； 能够组织开展班级活动； 熟练使用Office办公软件，熟悉多媒体教学设备的基本操作。 岗位职责： 1. 学生管理 档案管理：建立健全学生档案，并定期进行更新维护。 日常管理：负责学生考勤与纪律监督，规范行为表现，维持良好的班级秩序。 学业指导：关注学员学习动态，陪同听课并及时答疑，帮助养成良好学习习惯。 学员互动：通过主题班会、集体活动、个别谈心等形式，增进与学员的情感联结。 心理疏导：及时发现学生情绪变化，对特殊群体（如单亲家庭、心理压力较大者）给予重点关怀与沟通支持。 家校沟通：结合学员出勤、学习状态及日常表现，适时开展家校联系。 问题反馈：收集整理学员在校期间的意见与建议，及时向上汇报并做好安抚工作。 突发事件处理：面对学生突发疾病或意外伤害等情况，迅速响应，按流程上报并协助妥善处置。 2. 课程管理 备课授课环节：依据机构教学大纲及学员常见错题情况，编写《学科知识点手册》（包含章节知识归纳、思维导图、错题整理），并以此为基础开展针对性答疑与辅导课程，重点讲解难点、易错点。 教辅资料整理：全面审核发放的教辅材料，确保内容准确无误、表述清晰无歧义。 测试统筹管理：按照机构规定时间节点，提前完成测验资料的编排与最终校对，移交教务老师安排印刷。 课程设备调试：落实教室设备责任制，做好课前检查、调试及记录工作，保障教学顺利进行。 岗位福利: 带薪年假，五险，节日福利