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岗位职责：1.系统讲授初中数学知识，重点培养学生的计算能力、逻辑思维能力和空间想象能力。2.帮助学生顺利完成从算术到代数、从实验几何到论证几何的思维过渡，打好数学基础。3.通过趣味数学题、数学游戏等方式，激发学生学习数学的兴趣和信心。4.注重解题规范，引导学生养成良好的演算和书写习惯。岗位要求：1.数学、应用数学、统计学等相关专业本科及以上学历。2.持有初级中学或高级中学数学教师资格证。3.思维清晰，讲解耐心细致，善于将抽象问题具体化、形象化。4.了解初中生心理特点，有奥数辅导或学习兴趣引导经验者优先。

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张婷

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岗位职责：1.讲授高中物理课程，帮助学生建立完整的物理观念（如物质观、运动与相互作用观、能量观）。2.熟练操作和演示物理实验，培养学生的科学探究能力和动手实践能力。3.引导学生从生活现象中抽象出物理模型，运用物理原理解决实际问题。4.负责物理实验室相关仪器的维护与管理，确保实验教学安全。5.辅导学有余力的学生参加物理竞赛，培养其创新思维。岗位要求：1.物理学、应用物理等相关专业本科及以上学历。2.持有高级中学物理教师资格证。3.具备扎实的物理学理论基础和熟练的实验操作技能。4.思维逻辑性强，能生动讲解抽象物理概念者优先。

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张婷

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岗位职责：1.夯实学生的语文基础，系统教授字、词、句、段、篇及语法修辞知识，培养良好的书写和阅读习惯。2.激发学生阅读兴趣，指导现代文和浅易文言文的阅读方法，并重点培养学生记叙文、简单议论文的写作能力。3.通过经典诵读、文学赏析等方式，提升学生文学素养和审美情趣，传承中华优秀传统文化。4.组织汉字听写大赛、朗诵会、课本剧表演等语文实践活动，营造活泼的语文学习氛围。岗位要求：1.汉语言文学、教育学（中文方向）等相关专业本科及以上学历。2.持有初级中学或高级中学语文教师资格证，普通话水平达到二级甲等及以上。3.具备扎实的语文基础知识，富有亲和力与耐心，善于与青少年沟通。4.有阅读推广或作文教学经验者优先。

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张婷

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岗位职责：1.系统教授高中化学知识，培养学生的宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想等学科核心素养。2.规范、安全地组织和指导学生进行化学实验，强调实验安全规范和环保意识。3.引导学生理解物质的结构、性质与用途之间的关系，构建“结构决定性质”的化学思维。4.负责化学实验室的日常管理和危险化学品的安全使用与储存。5.联系生活实际（如环境、材料、生命科学），展现化学的应用价值。岗位要求：1.化学、应用化学等相关专业本科及以上学历。2.持有高级中学化学教师资格证。3.熟悉高中化学实验流程，具备扎实的化学学科知识。4.心思缜密，安全意识强，有实验室管理经验者优先。

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张婷

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岗位职责:1.负责高中语文课程教学，培养学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的核心素养。2.精心设计教学，突出文言文、古诗词、现代文阅读与写作等重点模块，有效提升学生高考应试能力。3.系统指导学生进行文学类文本赏析和议论文、记叙文写作，定期批改学生作文并给予个性化指导。4.组织读书会、诗词大赛、辩论赛等语文实践活动，营造浓厚的校园人文氛围。5.传承中华优秀传统文化，引导学生提升文学素养和道德情操。岗位要求:1.汉语言文学、教育学（中文方向）等相关专业本科及以上学历。2.持有高级中学语文教师资格证，普通话水平达到二级甲等及以上。3.具备扎实的古代文学、现代汉语、文学理论功底，知识面广，文字表达能力强。4.热爱阅读与写作，能引导学生感悟文学魅力者优先。

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张婷

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岗位职责：1.讲授自然地理和人文地理，培养学生的区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观。2.熟练运用地图、GIS（地理信息系统）、遥感图像等工具进行教学，提升学生的空间思维能力。3.引导学生分析人口、资源、环境与发展问题，树立可持续发展观念。4.组织天文观测、地质考察、野外定向等地理实践活动。5.指导学生进行区域地理课题研究，撰写小论文。岗位要求：1.地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划等相关专业本科及以上学历。2.持有高级中学地理教师资格证。3.熟悉地图运用和地理信息技术基础知识，具备扎实的区域地理知识。4.热爱自然，实践能力强，能带队进行野外考察者优先。

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张婷

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岗位职责：1.讲授高中生物课程，帮助学生建立生命观念、科学思维和科学探究能力。2.指导学生进行显微观察、标本制作、DNA提取等生物学实验，掌握实验技能。3.引导学生关注生命科学前沿（如基因编辑、细胞治疗等），联系生活实际（如健康、环保）。4.负责生物实验室、标本室的管理与维护。5.培养学生热爱生命、敬畏自然的科学态度与社会责任感。岗位要求：1.生物学、生物技术、生物科学等相关专业本科及以上学历。2.持有高级中学生物教师资格证。3.具备系统的生物学知识体系，熟悉实验操作。4.对生命科学有浓厚兴趣，善于引导学生探索生命奥秘者优先。

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张婷

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岗位职责:1.系统讲授高中数学知识，培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析能力。2.善于将复杂的数学问题条理化、直观化，引导学生掌握数学思想方法（如函数与方程、数形结合、分类讨论等）。3.通过一题多解、多题归一等方式，训练学生的发散性思维和解题能力，有效应对高考压轴题。4.负责组织或参与数学竞赛辅导工作，发掘和培养数学特长生。5.指导学生运用数学知识解决实际问题，培养科学严谨的态度。岗位要求：1.数学、应用数学、统计学等相关专业本科及以上学历。2.持有高级中学数学教师资格证。3.思维严谨、逻辑清晰，具备出色的分析问题和解决问题的能力。4.有数学竞赛学习或辅导经验者优先。

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张婷

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岗位职责：1.讲授初中生物学知识，引导学生认识生命现象，探究生命规律，培养热爱生命、敬畏自然的情感。2.指导学生使用显微镜、制作临时装片、进行解剖等基本实验操作。3.重点讲授植物、动物、人体生理卫生及生物多样性等内容，联系健康生活实际。4.组织植物识别、生态瓶制作等实践活动，培养学生的科学兴趣。岗位要求：1.生物学、生物科学、生物技术等相关专业本科及以上学历。2.持有初级中学或高级中学生物教师资格证。3.具备系统的生物学知识，熟悉初中生物实验。4.热爱自然，有亲和力，善于引导学生观察和探索生命世界者优先。

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张女士

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岗位职责：1.系统讲授《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》等模块，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2.将时政热点融入教学，培养学生理论联系实际的能力和辩证思维能力。3.引导学生关注社会民生，理解国家大政方针，增强政治认同和法治意识。4.指导学生进行社会调查与实践，撰写调查报告，提升社会实践能力。5.加强对学生的思想道德和法治教育，落实“立德树人”根本任务。岗位要求：1.思想政治教育、马克思主义理论、政治学、哲学等相关专业本科及以上学历。2.持有高级中学政治教师资格证。3.关心时政，具备较高的政治素养和理论水平。4.思维敏锐，能清晰阐释社会现象背后的理论逻辑者优先。

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张婷

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岗位职责：1.负责初二、初三年级的物理教学，引导学生从生活现象中认识物理，激发探究自然奥秘的兴趣。2.通过大量有趣的演示实验和学生分组实验，培养学生的科学探究能力和动手操作能力。3.重点讲授力学、声学、光学、热学等基础概念和规律，为学生高中学习打下坚实基础。4.强调实验安全，培养学生严谨求实的科学态度。岗位要求：1.物理学、应用物理等相关专业本科及以上学历。2.持有初级中学或高级中学物理教师资格证。3.具备扎实的物理学基础，实验动手能力强，能独立设计和改进课堂实验。4.善于用生活化的例子解释物理原理，有科普经验者优先。

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张婷

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岗位职责：1.负责高中英语教学，全面提升学生的听、说、读、写、译综合能力。2.创设全英文或沉浸式教学情境，着重培养学生的口语交际能力和地道表达。3.深入讲解语法、词汇，并指导学生进行长篇阅读和各类文体的写作，尤其是学术类短文。4.引入西方文化背景知识，拓展学生国际视野，培养跨文化沟通能力。5.组织英语角、戏剧表演、演讲比赛等活动，激发学生学习兴趣。岗位要求：1.英语、翻译、商务英语、TESOL等相关专业本科及以上学历。2.持有高级中学英语教师资格证。3.口语流利，发音标准，达到英语专业八级或同等水平（如雅思7.0、托福100分以上）。4.熟悉西方文化，有海外留学或工作经验者优先。

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张婷

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我们目前招聘的工作岗位：新能源技术员，储备干部，操作员，质检，测试，包装，维装配，数控操作，打包，贴标，仓库管理，物流分拣等..。厂区主要生产手机电脑配件，新能源汽车配件，有没有类似的工作经验都可以的，没有经验要求（有经验按经验分配，没有经验会根据个人情况分配适应岗位）薪资待遇：26-32元小时，月入工资6500-8200.当日签合同盖公章（一式两份）每天8—10个小时，上六休）不压工资吃住：包吃住，水电费平摊，面试当天安排住宿，当天发放饭卡晋升：公司两个月有一次晋升机会，可通过考核晋升，加薪加职保险：入职为员工购买五险一金优势一：坐岗；优势二：订单稳定，自愿加班；优势三：因是厂区直聘，岗位不合适，宿舍不合适，都可调动；优势四：可长期，可短期，无需经验工作地点：成都

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汪先生

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陇南市徽县伏镇招水工，主要干虹吸排水HDPE管、有做过的人联系，排水 工资月结不拖欠。大工一天320管住不管吃，能接受联系工资当天干完当天结。

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3月16日 20:02

先生

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岗位职责:1. 负责汽车产品的市场推广与销售工作；2. 依据市场营销方案，完成既定的销售目标；3. 搜集并研判客户实际需求，提供专业化的咨询支持；4. 保持并深化现有客户关系，提升客户满意度；5. 严格执行公司各项规定，确保业务操作合法合规。任职要求：1. 具备优秀的表达能力和谈判能力；2. 热爱销售岗位，富有责任心，能适应高强度工作节奏；3. 具备团队协作意识，能够融入集体协同作业；4. 具有同行业从业经历者可优先录用。

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柏女士

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