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培训机构英语教师招聘画像：核心能力与特质1. 卓越教学力：教学基本功扎实：具备系统化的英语授课能力，能够有效组织和引导课堂进程。口语表达流利：语音准确、表达自然，具备良好的双语转换与运用能力。课堂氛围营造能力强：授课方式生动活泼、互动充分，擅长打造参与感强、趣味性高的“活力课堂”，广受学生欢迎。2. 出色沟通力与亲和力：沟通表达清晰：语言条理分明，善于理解学生需求并给予有效反馈。性格亲和友善：乐观积极，富有耐心，热爱青少年教育，能快速拉近与学生的距离。家校协同顺畅：具备专业沟通素养，能与家长保持良好互动，及时传递学习进展。3. 专业技能匹配：熟悉剑桥英语课程体系：掌握剑桥少儿英语系列教材的教学逻辑与实践方法，尤其具备以下课程的实际授课经验：* 自然拼读 (Phonics)* Kids Box* Power Up* Think4. 强烈进取心与高目标导向：主动学习意识强：持续关注教学新理念与方法，积极提升专业水平。抗压与适应力强：敢于承担额外职责，包括参与招生宣传、公开体验课等非纯教学任务。目标驱动明显：对获得高绩效回报有强烈追求，认同“多劳多得、业绩为王”的激励机制。自我管理严格：对职业成长有明确规划，主动设定发展目标并付诸行动。职业素养责任心强：关注学生成长过程与学习成果。协作意识好：能与团队成员高效配合，共同推进教学任务。市场参与意愿高：愿意投身机构运营支持工作，具备向复合型教育人才发展的潜力。硬性条件：学历：大专及以上（本科应届大四实习生可接受）。专业：教育类相关专业（如英语、教育学等）优先考虑。年龄：21 - 45周岁。经验：有教学实践经验者优先，但综合素质突出的应届生（含本科大四在读）亦可纳入考察范围。

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中小学英语培训机构课程顾问，负责品牌宣传与课程推广销售工作。1、具备教育培训行业地推招生经验者优先考虑2、沟通表达流畅，富有亲和力，学历性别不限3、拥有其他领域销售经历，执行力强

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培训机构英语教师招聘画像：核心能力与特质1.卓越教学力：授课功底扎实：具备系统的英语教学知识，能够有效组织课堂，驾驭教学节奏。口语表达流畅：发音准确、自然，具备良好的双语交流能力与语言思维。课堂氛围营造能力强：教学风格生动活泼，富有热情与感染力，擅长构建互动频繁、趣味性强的“活力课堂”，深受学生欢迎。2.优秀沟通能力与亲和力：表达清晰到位：善于传递信息，同时注重倾听学生需求。性格亲切耐心：乐观积极，热爱教育事业，真心关爱学生成长，能快速建立师生信任。家校联动顺畅：具备与家长进行专业、高效沟通的能力，促进教学协同。3.专业技能契合要求：掌握剑桥课程体系：熟悉并实际教授过剑桥少儿英语系列教材，尤其在以下领域有实践经验：*自然拼读（Phonics）*KidsBox*PowerUp*Think4.强烈进取心与目标导向意识：学习主动性高：求知欲强，愿意持续吸收新教学理念与方法，追求专业成长。勇于承担挑战：不局限于常规教学任务，乐于参与招生宣传、课程推广等综合性工作。渴望高回报：对薪酬有明确追求，认同多劳多得、业绩决定收入的理念。自我驱动力强：对职业发展有清晰规划，严格要求自身能力提升。职业素养：责任心强：关注学生学习成效，对学生进步负责到底。团队协作佳：能与同事良好配合，共同推进教学目标。市场参与度高：愿意并有能力协助机构开展市场活动，助力品牌发展（具备复合型发展潜力）。硬性条件：学历：大专及以上（本科应届大四实习生可接受）。专业：教育类相关专业（如英语、教育学等）优先考虑。年龄：21-45周岁。经验：有教学经验者优先，但优秀应届生（特别是本科大四实习生）若符合核心能力要求亦可入选。

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岗位职责:1.负责英语培训机构的日常运营工作，保障教学质量和学员服务水平2.参与制定并落实机构的发展战略，助力机构持续成长3.管理并优化教学环节，提高教学效能及学员满意度任职要求：1.拥有良好的沟通技巧和团队合作意识，能顺畅地与教师及学员互动2.具备优秀的组织协调与应变能力，可有效处理各类教学相关问题3.熟悉教育领域发展趋势，具备较强的学习力和行业适应能力

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岗位职责:1. 负责英语培训中心的日常运营统筹，保障教学品质与服务水平稳定提升2. 参与机构发展战略的拟定与落地实施，助力整体业务持续增长3. 管理并优化教学执行流程，提高授课效能及学员学习体验任职要求：1. 拥有良好的沟通技巧和团队合作意识，能顺畅开展师生互动与协作2. 具备优秀的组织管理能力与应变处理能力，可有效应对各类教学突发情况3. 熟悉教育培训领域发展趋势，具备较强的学习意识与环境适应能力

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## **核心能力与特质**1. **卓越教学力：*** **授课技能扎实：** 拥有深厚的英语教学基础，能够有效掌控课堂节奏。* **口语表达出色：** 发音清晰标准、表达流畅，具备双语思维与交流能力。* **课堂风格生动：** 教学氛围轻松有趣，富有热情与感染力，擅长打造互动性强、学生积极参与的“活力课堂”，广受学员欢迎。2. **优秀沟通力与亲和力：*** **沟通表达清晰：** 善于倾听，语言表达条理分明。* **亲和力突出：** 性格阳光，有耐心，真心关爱孩子，能快速赢得学生的信赖与喜爱。* **家校互动顺畅：** 能够与家长进行专业、高效的沟通，建立良好合作关系。3. **专业技能对口：*** **精通剑桥课程体系：** 熟悉并实际使用过剑桥少儿英语系列教材，尤其在以下方向有实践经验：* 自然拼读 (Phonics)* Kids Box* Power Up* Think4. **强烈进取心与目标导向：*** **学习动力充沛：** 主动求知，积极吸收新知识、新教学方法，持续精进专业能力。* **敢于迎接挑战：** 不安于现状，愿意承担新任务与职责（包括参与招生宣传、推广支持等非纯教学工作）。* **追求高绩效回报：** 对高收入有明确渴望，认同“多劳多得、业绩为王”的激励机制。* **自我驱动力强：** 对职业成长有清晰规划，并严格要求自身发展。## **职业素养*** **责任心强：** 关注学生学习成效，认真对待每一节课。* **团队协作意识好：** 能与同事和谐共事，共同推进教学任务。* **市场参与意愿高：** **积极并具备能力** 投入机构的市场推广活动，助力整体发展（具备复合型人才潜质）。## **硬性条件*** **学历：** 大专及以上学历（**本科应届大四实习生可接受**）。* **专业：** **教育类相关专业（如英语、教育学等）优先考虑。*** **年龄：** 21 - 45周岁。* **经验：** 有教学经验者优先，但优秀应届毕业生（特别是本科大四实习生）若符合核心能力要求亦可入选。## **核心招聘画像关键词*** **教学实力派 (口语佳+课堂生动)*** **孩子王 (亲和力强+沟通顺畅)*** **剑桥通 (熟悉指定教材体系)*** **进取行动派 (爱学习+敢突破)*** **高薪追求者 (目标明确+结果导向)*** **复合型潜力股 (教学+市场双意识)**

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##**核心能力与特质**1.**学科热爱与专业力：*****热爱数学**：对数学充满热情，具备扎实的逻辑思维与解题能力，能够展现数学的独特吸引力。***教学经验优先**：有中小学数学授课经历，熟悉课程结构与考试重点，可精准制定教学方案。2.**课堂感染力与亲和力：*****趣味化教学**：授课风格轻松生动，擅长结合生活场景、游戏形式化解抽象知识点，提升学习主动性。***孩子亲和力强**：真心喜爱青少年，耐心细致、善于沟通，能快速建立融洽的师生互动关系。3.**扎实教学基本功：*****逻辑表达清晰**：讲解层次分明，善于将复杂内容简化，引导学生搭建系统的数学思维模式。***分层教学能力**：根据学生基础差异灵活调整授课节奏与方法。4.**市场协作与高目标导向（新增核心项）*****市场参与度**：**积极投入**招生宣讲、体验课、线下推广等运营支持工作；***家长转化力**：通过专业交流（如学业规划建议、政策说明）提升家长对课程的认可度；***高收入意愿**：认同薪酬与教学成效、市场贡献直接关联，渴望获得具有竞争力的回报；***复合潜力**：乐于拓展职责边界，承担教学之外助力机构成长的工作任务。5.**持续精进意识：***主动打磨授课技巧，同步提升市场配合能力。##**职业素养*****细致严谨**：注重解题步骤规范，帮助学生养成良好的学习习惯。***家校协同**：定期进行专业学情反馈，**有效传递课程带来的实际价值**（市场衔接点）。***市场敏锐度（新增）**：能捕捉家长关切问题，配合执行机构宣传计划。##**硬性条件*****学历**：大专及以上（**本科应届生可放宽至大四在读实习生**）。***专业**：数学、理工类、教育相关专业优先。***年龄**：21-45周岁。***经验**：有数学教学背景者优先，**拥有市场实践或表达能力强的应届生将重点培养**。##**核心招聘画像关键词*****数学魅力传播者**（专业兴趣驱动）***解题逻辑派**（清晰讲解+分层指导）***市场多面手**（懂教学+能推广）***高薪行动派**（目标感强+敢挑战）

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##**核心能力与特质**1.**学科热爱与专业力：*****热爱数学**：对数学有浓厚兴趣，擅长逻辑思维与解题技巧，能传递数学魅力。***教学经验优先**：具备中小学数学授课经验，熟悉教材体系及考点，能针对性设计课程。2.**课堂感染力与亲和力：*****趣味化教学**：课堂生动活泼，善用生活案例、游戏化解抽象概念，激发学习兴趣。***孩子亲和力强**：喜爱孩子，有耐心、懂倾听，能建立信任的师生关系。3.**扎实教学基本功：*****逻辑表达清晰**：讲解条理分明，化繁为简，帮助学生构建数学思维框架。***分层教学能力**：针对不同基础学生灵活调整教学方法。4.**市场协作与高目标导向（新增核心项）*****市场参与度**：**主动参与**招生宣传、公开课、社区推广等市场营销活动；***家长转化力**：能通过专业沟通（如学习规划分析、政策解读）增强家长报课信心；***高收入意愿**：认可收入与教学成果、市场贡献挂钩，对高薪有强烈追求；***复合潜力**：愿意突破舒适区，承担教学外的机构发展任务。5.**持续精进意识：***主动优化教学方法，提升市场协作能力。##**职业素养*****细致严谨**：重视解题规范性，培养良好学习习惯。***家校协同**：定期专业反馈学习情况，**同步传递课程价值**（市场衔接点）。***市场敏锐度（新增）**：能识别家长需求痛点，配合机构宣传策略。##**硬性条件*****学历**：大专及以上（**本科应届生可放宽至大四实习生**）。***专业**：数学、理工科、教育学相关专业优先。***年龄**：21-45周岁。***经验**：有数学教学经验者优先，**具备市场经验或表达力突出的应届生可重点培养**。##**核心招聘画像关键词*****数学魅力传播者**（专业兴趣驱动）***解题逻辑派**（清晰讲解+分层指导）***市场多面手**（懂教学+能推广）***高薪行动派**（目标感强+敢挑战

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#**核心能力与特质**1.**学科素养与文化底蕴：*****文字功底深厚**：擅长写作（散文/议论文/创意写作等），具备优秀范文创作能力。***书法特长优先**：硬笔/毛笔书写规范美观，**可独立开设书法课程**（核心差异化优势）。***阅读教学专长**：熟悉整本书阅读、精读泛读训练方法，能设计分级阅读体系。2.**课堂感染力与人文关怀：*****情感共鸣力**：通过文本解读、情景演绎等激发学生对语言文化的热爱。***亲和沟通力**：善引导表达，鼓励学生从“怕写作”到“爱表达”。3.**教学体系化能力：*****读写结合设计**：将阅读输入与写作输出闭环化，形成可量化的能力提升路径。***传统文化渗透**：古诗词、文言文教学深入浅出，衔接大语文素养。4.**市场协作与高目标导向*****文化营销力**：**主导读书会、写作沙龙、书法展等文化活动**（高价值引流场景）；***课程价值传递**：向家长清晰解读阅读/写作/书法对升学及素养的长期价值；***高收入意愿**：积极通过教学成果与文化影响力推动课程转化，追求高薪回报。##**职业素养*****人文温度**：关注学生情感与价值观培养，避免填鸭式教学。***家校共育**：定期展示学生写作/书法作品，用成果增强信任感。***市场敏锐度**：挖掘家长对“大语文”“传统文化复兴”的需求痛点。##**硬性条件*****学历**：大专及以上（**本科应届生可放宽至大四实习生**）。***专业**：**汉语言文学、教育学、书法专业优先**，历史、新闻等相关专业可议。***年龄**：21-45周岁。***经验**：*有语文教学经验者优先；***具备书法等级证书/写作大赛奖项/阅读教研经验者重点考虑**；*‍无经验但功底扎实（如中文系才女、作家、书法爱好者）可培养。##**核心招聘画像关键词*****笔墨传承者**（书法+写作双修）***阅读点灯人**（分级阅读+读写闭环）***文化营销家**（懂教学+擅活动策划）***人文情感派**（有温度+善启发

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师女士

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#**核心能力与特质**1.**学科素养与文化底蕴：*****文字功底扎实**：精通各类文体写作（散文/议论文/创意写作等），具备独立撰写优质范文的能力。***书法技能突出**：硬笔或毛笔书写规范工整，美观大方，**具备独立开展书法教学的能力**（关键竞争优势）。***阅读教学经验丰富**：掌握整本书阅读指导、精读与泛读训练方法，可构建分层进阶的阅读课程体系。2.**课堂感染力与人文关怀：*****情感激发能力强**：善于通过文本剖析、情境代入等方式，点燃学生对语言与文化的兴趣。***沟通引导能力强**：亲和力佳，能有效启发学生表达，帮助其从“畏惧写作”转向“乐于表达”。3.**教学系统化能力：*****读写融合设计**：实现阅读输入与写作输出的有效衔接，建立可追踪、可评估的能力成长路径。***传统文化融合**：古诗词与文言文讲解通俗易懂，自然融入大语文综合素养培养体系。4.**市场协作与目标导向：*****文化活动组织力**：**主导策划读书会、写作工作坊、书法展览等文化实践项目**（重要引流场景）；***课程价值阐释力**：能够向家长清晰传达阅读、写作及书法在升学规划与素质发展中的长远意义；***高绩效追求意愿**：主动通过教学成效与文化传播影响力促进课程转化，期望获得与能力匹配的高收入回报。##**职业素养*****人文关怀意识**：重视学生情感体验与价值观塑造，拒绝机械灌输式教学模式。***家校互动积极**：定期呈现学生写作成果与书法作品，以可视化进步提升家长信任度。***市场需求洞察力**：敏锐捕捉家长对于“大语文教育”“传统文化回归”的关注点与实际需求。##**硬性条件*****学历要求**：大专及以上学历（**本科应届生可放宽至大四在读实习生**）。***专业背景**：**汉语言文学、教育学、书法学专业优先**，历史学、新闻传播等相关专业视情况考虑。***年龄范围**：21-45周岁。***工作经验**：*有语文教学经历者优先录用；***持有书法等级证书/获写作竞赛奖项/具阅读教研经验者优先考虑**；*无教学经验但基本功过硬（如中文系优秀人才、写作爱好者、书法特长者）可提供培养机会。##**核心招聘画像关键词*****笔墨传承者**（兼具书法与写作专长）***阅读点灯人**（擅长分级阅读与读写联动教学）***文化营销家**（教学能力+活动运营兼备）***人文情感派**（富有温度、善于启发引导）

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##**核心能力与特质**1.**卓越教学力：*****授课技能扎实：**具备深厚的英语教学基础，能够有效掌控课堂节奏。***口语表达出色：**发音准确、表达流畅，拥有双语思维与自如运用能力。***课堂风格生动：**教学氛围轻松活跃，富有热情与感染力，擅长打造互动性强、趣味盎然的“活力型”课堂，广受学生欢迎。2.**出色沟通力与亲和力：*****沟通清晰高效：**表达条理清楚，具备良好倾听能力。***亲和力突出：**性格阳光，有耐心，真心关爱孩子，能快速赢得学生的信赖与喜爱。***家校互动顺畅：**能够与家长进行专业、及时且有效的交流反馈。3.**专业技能匹配：*****精通剑桥课程体系：**熟悉并实际教授过剑桥少儿英语系列教材，尤其在以下领域有丰富经验：*自然拼读(Phonics)*KidsBox*PowerUp*Think4.**强烈进取心与目标导向：*****学习动力充沛：**主动求知，积极吸收新知识、新教学方法，持续精进专业能力。***敢于迎接挑战：**不安于现状，愿意承担新任务（包括参与招生宣传、推广等非教学事务）。***追求高绩效回报：**对获得高收入有明确渴望，认同多劳多得、业绩决定收益的理念。***自我驱动力强：**对个人成长和职业发展有清晰规划，并严格要求自身进步。##**职业素养*****高度责任感：**关注学生学习成效，认真对待每一节课。***团队协作意识：**与同事关系融洽，乐于分享与合作。***市场参与积极性：****愿意并有能力**投身机构各类市场活动，助力整体业务发展（具备复合型人才潜力）。##**硬性条件*****学历：**大专及以上学历（**本科应届大四实习生可接受**）。***专业：****教育类相关专业（如英语、教育学等）优先考虑。*****年龄：**21-45周岁。***经验：**有教学实践经验者优先，但优秀应届生（特别是本科大四实习生）若符合核心能力标准亦可入选。##**核心招聘画像关键词*****教学实力派(口语佳+课堂活)*****孩子王(亲和力强+沟通佳)*****剑桥通(熟悉指定教材体系)*****进取行动派(爱学习+敢突破)*****高薪追求者(目标明确+结果导向)*****复合型潜力股(教学+市场双意识)

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过年期间影院兼职招募 要求：性格活泼开朗，做事认真负责，能快速融入团队 内容：前台负责售卖影片 等食品场务：检票巡厅播放电影协助做好影院公共区域的卫生清洁，保持环境整洁。保洁员1名以上上班时间，早晚班规则联系电话

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岗位职责：1. 接待到访宾客，提供专业周到的客户服务；2. 负责日常前台接待事务，3. 监督包间清洁维护工作，保障环境干净整洁。任职要求：1. 具备良好的沟通技巧和服务意识；2. 熟练操作常用办公软件及设备；3. 做事细致、责任心强，具有优秀的团队协作能力。4. 需配合夜班安排

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丁先生

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运输公司急聘C1及以上司机-薪资待遇：8000-9000元/月，跑单效率高、业绩突出者，月收入轻松超10000元，多劳多得有保障。-任职要求：持有C1及以上有效驾驶证，驾驶技术娴熟；年龄55岁以下，身体健康，能适应运输工作节奏。-工作福利：每月固定休息2天，合理排班，保障基本休息；公司提供稳定运输路线，无需盲目找单。️：

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田先生

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岗位职责：1.负责PMS、营销系统、一体化线损等系统的业务运维及数据处理工作。2.承担指标监控任务，及时发现并处理异常问题。3.编写项目实施过程中所需的各类文档，包括日报、周报、月报等。4.根据项目需求，完成信息的收集、整理、分析与录入等相关事务。任职资格：1.具备大专及以上学历，电力、计算机等相关专业优先考虑。2.有用电信息采集系统、PMS系统、营销系统、同期一体化线损系统等操作经验者优先。3.具备良好的文档编写能力、学习能力，以及数据分析和数据治理技能。4.责任心强，具备优秀的沟通协调能力，逻辑思维清楚，服务意识良好。

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赵先生

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岗位职责：1. 负责PMS、营销系统、一体化线损等相关系统的业务运维及数据处理工作。2. 承担指标监控任务，及时发现并处理异常问题。3. 编写项目实施过程中所需的各类文档，包括日报、周报、月报等项目相关材料。4. 根据项目需求，完成信息的收集、整理、分析与录入等配套工作。任职资格：1. 具备大专及以上学历，电力、计算机等相关专业背景者优先考虑。2. 有用电信息采集系统、PMS系统、营销系统、同期一体化线损系统等类似平台操作经验者优先。3. 具备较强的文档撰写能力、学习能力，以及数据分析和数据治理能力。4. 工作认真负责，具备良好的沟通协作能力，逻辑思维清楚，服务意识良好。

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赵先生

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一、招聘条件：1.年龄要求：55岁以下。2.健康状况：身体健康，）3.文化程度：小学以上文化。培训要求：需参加培训并通过一、二、三级考试（手机考试），培训时间为5至7天，背景要求：无任何犯罪记录及政治污点。其它说明：个人原因无法入场的，与本公司无关。住宿及交通：男工包住宿不包吃，女工不包吃住；上下班提供大巴接送。二、考勤与工资发放：1，薪酬待遇：290元/工日（税前），所有都实行点工制，多劳多得，加班另算。,2，考勤制度：采用10分制/工，具体上下班时间按二局规定执行。白班为一个班记一个工；加班及通宵按实际工作小时记，折合9小时/工。3，工资发放：次月底发放上月基本工资（180元/天x工日），第4月底发放第1月绩效工资（个人工价一180元/天）x工日）。工资由总包直接发放到工人个人工资卡。年前所有工资结清，不存在拖欠工资！三、上班时间与请假1；工地实行2班倒，白班-早上07:00---11:00，下午14:00---18:00（计1个工日） 夜班-晚上18:30---23:30，凌晨00:30---5:30（计1.1个工日）2；满一个月调换一次。每月最少上满26个工日，否则打卡系统将会剔除打卡信息，又要重新入职培训。请假需向班组长书面请假，班组长批准层层上交批准。四、试用期：所有人入职试用考核期为30天。工作满半年者，公司会跟据班长和工长反馈，对表现优秀者涨工价。五、报备与通知：所有应聘人员必须先报备并通过审核，接到公司通知方可过来，六、其它说明：本项目为国家重点工程，项目地址在：广东陆丰市，由名企建设单位，待遇福利优厚，工作稳定，工资有保障。（除恶劣天气及特殊情况外，每天均有班次安排）报名截止时间2026年2月10日，年后上班等待通知，暂定正月初八。联系人：孔工，

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1月31日 09:36

孔先生

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