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工作职责1、依据产品定位与表现形式，配合导演完成课程内容的策划，梳理课程的故事框架与情节发展脉络；2、负责创作包括故事创意、故事梗概、剧本等在内的多种文案内容，并根据导演反馈及时调整优化，确保最终版本质量达标；3、全程参与所撰写内容的审核与迭代过程，对项目进展与内容输出承担责任；4、与相关对接人员保持高效沟通，及时应对并解决剧本制作过程中出现的问题，保障流程顺利推进。任职要求1、本科及以上学历，专业方向为动画、戏剧、影视、文学、教育等相关领域者优先；2、具备1-3年少儿动画或游戏类动画编剧工作经验，熟悉儿童心理及教育规律，有教育类游戏化动画项目经历者更佳；3、具备良好的文字表达能力与逻辑思维，拥有用户思维和教学设计意识，能准确理解知识点的传递逻辑；4、工作中善于运用AI工具提升效率，保持学习热情，积极尝试新技术与新方法；5、富有创新意识，具备丰富的童趣想象力，工作细致认真，沟通协调能力强，责任心强，热爱内容创作，执行力强且能承受一定工作压力，时间管理意识强，具备良好的协作精神；6、需到岗坐班；加分项：1. 熟练掌握AI辅助创作工具并有实际产出作品者优先2. 有运营短视频账号相关经验者优先

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何女士

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工作职责1、协同教学、产品、设计及技术团队，深入理解课程核心教学目标与知识要点，明确系统功能实现方向，联动各相关职能模块，确保设计方案高效落地。2、依据世界观设定与课程框架，策划兼具知识融合性与趣味性的交互游戏原型，打造创意新颖、生动有趣且贴合儿童认知特点的互动体验，并全程跟进开发，保障设计实现质量。3、结合产品定位与用户偏好，构思游戏核心概念与玩法机制，设计关卡内容，构建任务体系、挑战环节及奖励机制等游戏化架构。4、主导用户体验与产品研究相关工作，关注数据表现，立足用户需求与产品目标，以数据为驱动，持续推进交互设计的优化与迭代。5、建立并完善交互游戏类设计的规范与标准，提升团队整体设计效能，助力团队能力成长。任职要求1、具备5年以上教育或游戏领域工作经验，完整参与过儿童教育类项目，拥有丰富的跨团队协作经验，具备项目管理经验者优先；2、具备出色的小型游戏设计能力，创意充沛、表现力强，能够产出可视化Demo，通过视频、交互原型等形式清晰呈现设计思路；3、具备产品意识，善于信息整合，熟悉行业前沿设计趋势与方法；4、熟悉Cocos、Unity、UE4等开发引擎，了解游戏开发流程与技术逻辑；5、具备儿童心理学基础者优先，熟悉K12阶段不同年龄段孩子的心理与行为特征；6、有教育从业背景者优先，能准确理解教研人员的教学意图与方法，可提供专业设计建议；7、思维严谨、富有想象力，具备优秀的问题分析与解决能力，执行力强，理解力佳，沟通顺畅，乐于协作，责任心强，自我驱动力高，抗压能力强。请附作品集

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何女士

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【TIE声音实验室】招生老师、课程顾问现因业务扩展需要，诚邀目标感强、热爱教育事业、善于沟通交流的招生课程顾问加入我们，携手助力更多学员迈向成功！一、职位名称招生老师、课程顾问/教育咨询师（全职）二、工作地点：北京沙河万达3层三、岗位职责1.课程咨询与推广：通过电话、线上（微信等）或现场接待等方式，与家长及学员进行有效沟通，全面了解其需求，并专业、准确地讲解机构课程设置、师资配置、教学特色及核心优势。2.学习需求评估与规划：结合学员年龄、基础水平和学习目标，分析个性化学习需求，制定科学合理的课程建议与学习路径。3.签约转化与业绩完成：积极回应客户疑问，建立信任关系，推动课程报名签约，确保达成个人及团队设定的月度、季度招生任务。4.客户服务与关系维护：对已报名学员进行持续跟进（如课前通知、初期学习支持），提升满意度，促进续费与口碑推荐。5.市场信息反馈：收集潜在客户信息、行业动态及竞品情况，为优化市场策略提供真实依据。6.参与招生相关活动：配合开展测评课、体验课、公开课、线下推广等活动，承担现场咨询与引导报名工作。7.数据记录与归档：及时、完整地登记客户资料、沟通进展及签约结果，确保信息准确可查。四、任职要求（经验&技能）1.学历背景：大专及以上学历，专业不限；市场营销、教育类、艺术类等相关专业优先考虑。对声乐、合唱、乐器、表演、考级比赛等音乐教育领域有兴趣并有一定了解者更佳。2.工作经验：具备1年以上销售或客户服务经验，有教育培训行业课程顾问或招生咨询经验者优先。3.具备达成销售目标的实际经验，能适应业绩考核压力。4.有独立应对客户异议和复杂咨询场景的能力者优先。5.出色的语言表达能力：普通话标准流畅，善于倾听、理解并与不同人群高效沟通，能够清晰传递课程价值。6.敏锐的需求捕捉能力：能快速识别客户关注点与潜在顾虑，精准匹配解决方案。7.扎实的销售技巧与服务意识：熟悉咨询流程，掌握基本谈判方法，同时注重客户体验与长期关系建设。8.良好的亲和力与共情能力：易于与家长和学生建立信任，具备耐心与责任感。9.抗压能力强，目标明确：积极进取，能在挑战中保持稳定输出。10.熟练操作常用办公软件：如Word、Excel、PPT，具备日常网络沟通能力。11.诚信正直：坚持真实宣传，不夸大课程效果，恪守职业操守。12.学习意愿强烈：愿意深入掌握课程内容与教育理念，不断提升专业服务能力。13.团队合作意识强：乐于分享经验，积极配合团队协作，共同实现集体目标。14.责任心突出：工作细致认真，注重执行闭环，有始有终。五、工作经历要求1.简历中需清晰呈现过往从事销售、客服或咨询类岗位的经历，尤其欢迎具有教育培训行业背景的候选人。2.请附上可验证的工作成果（如销售业绩数据、客户好评记录、获得的奖励荣誉等，涉及隐私部分可做适当简化）。六、我们提供1.富有吸引力的薪酬体系：底薪保障+高比例提成（无上限，按劳分配）+绩效奖金，整体收入空间广阔。2.全面福利待遇：五险一金、带薪年假、节日礼品、内部培训、团建活动，优秀员工享国内外旅游机会。3.明确晋升机制：设立从初级顾问→资深顾问→主管/管理岗的成长路径。4.系统化培训支持：涵盖产品知识、销售话术、沟通技巧、教育心理学等内容，助力新人快速上手。5.年轻活力的工作环境：团队氛围开放融洽，彼此支持，共同成长。6.深度接触优质教育资源：与专业教师团队协作，深入了解音乐素质教育前沿实践。如果您热爱音乐教育，期待在教育赛道长期发展，欢迎加入我们！

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邴先生

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工作职责：1、负责在线教育类动画及视频内容的分镜头设计与绘制。2、参与剧本创作阶段的讨论，从视觉呈现角度提出专业建议，优化镜头设计方案，确保叙事与教学目标的有效结合；3、准确领会导演创意意图，结合自身专业能力与经验，完成动态或静态分镜绘制，增强角色表现力，提升内容的趣味性与知识传达的精准度；4、为后续动画制作环节提供清晰的设计说明，衔接前后流程，确保前期构思在中期制作中得以完整实现；任职要求：1、本科及以上学历，影视、动画等相关专业背景，具有1-3年动画领域分镜设计工作经验；2、熟练掌握镜头语言与运动规律，具备良好的美术审美，能够熟练操作分镜绘制相关软件工具；3、想象力丰富，理解能力强，能深入解读剧本内容，精准把握导演与编剧的创作意图；4、了解教育特点及儿童心理特征，富有童趣意识，熟悉知识点表达，能在创作中有机融合教学内容与视觉设计；5、具备出色的沟通与协作能力，抗压性强，态度积极，性格开朗，具有良好的团队合作素养。***简历投递请附带作品集***加分项：1、掌握AIGC技术并拥有相关作品者优先2、具备3D动画分镜设计经验者优先

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何女士

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工作职责1、协同教学、产品、设计、技术等多部门，深入理解课程的教学目标与知识结构，明确系统功能的实现路径，衔接各业务环节，确保设计方案顺利实施。2、依据世界观设定与课程框架，策划兼具知识性与趣味性的交互游戏原型，打造创意新颖、符合儿童认知特点的游戏体验，并全程跟进开发，保障设计还原度。3、结合产品定位及用户兴趣，构思游戏核心机制与玩法，设计关卡流程，构建任务体系、挑战机制与激励规则等游戏化模块。4、主导用户体验与产品研究相关工作，关注数据反馈，立足用户需求与产品目标，以数据为依据持续推动交互设计优化与迭代。5、建立并完善交互游戏类项目的设计规范与标准流程，提升团队整体设计效率与专业能力。任职要求1、具备5年以上教育或游戏领域工作经验，完整参与过儿童教育类项目，拥有丰富的跨团队协作经验，具备项目管理经验者优先；2、具备扎实的小游戏设计能力，富有创意与表现力，擅长通过可视化方式呈现设计思路，能使用视频、交互原型等形式清晰展示方案；3、具备产品意识，善于信息整合，熟悉行业前沿设计趋势；4、熟悉Cocos、Unity、UE4等开发工具，了解游戏开发基本流程；5、具备儿童心理学基础者优先，熟悉K12不同年龄段孩子的行为与认知特征；6、有教学经验者优先，能准确理解教研人员的教学意图与方法，可提供专业设计建议；7、思维严谨，富有想象力，具备出色的解决问题能力与执行能力，理解力强，沟通顺畅，乐于协作，责任心强，自我驱动力高，抗压能力强。请附作品集

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一、岗位亮点加入专注 K12 领域的 C 端产品团队，深度参与教育 APP 全链路设计 —— 从核心学习功能优化，到学习效果外化、排行榜等增长玩法落地，再到用户留存转化体系搭建，获得 “从 0 到 1” 设计 C 端教育产品 + 驱动用户增长的实战机会，助力千万学生提升学习体验、家长直观感知学习价值，同时积累教育行业 C 端用户增长的核心方法论。二、岗位职责负责 K12 教育 C 端产品核心功能设计，聚焦学习全流程体验优化，重点落地 学习效果外化玩法，并赋能拉新场景（如个性化学习报告、知识点掌握证书、学习成果分享海报、阶段性成长档案），让学生学习进度可视化、家长清晰感知价值；主导 C 端用户增长玩法设计与落地，包括排行榜体系（如班级积分榜、全站学科战力榜、周 / 月学习时长榜）、用户激励机制（如任务勋章、等级体系、积分兑换学习权益），提升用户活跃度与留存率；协助搭建 C 端用户增长数据监测体系，跟踪核心指标（如玩法参与率、分享转化率、留存率、付费转化漏斗），通过数据复盘优化增长策略，例如根据排行榜用户行为调整榜单规则、基于学习报告分享数据优化外化内容；配合运营、教研团队推进增长活动落地，如 “学习成果分享裂变”“排行榜冲榜赢课程” 等活动的流程设计、功能配置与细节跟进，保障活动顺畅运行，助力达成用户拉新、促活、转化目标；收集 C 端用户（学生 / 家长）反馈，梳理核心需求（如家长对学习数据的查看需求、学生对激励玩法的偏好），推动产品功能与增长玩法迭代，平衡 “学习价值” 与 “增长效果”。三、任职要求统招本科及以上学历，计算机、产品设计、教育学、心理学等相关专业优先，1-2年互联网C端产品经验（教育行业优先），了解 C 端用户行为逻辑与增长玩法设计思路熟悉学习效果外化、排行榜、用户激励体系等 C 端增长玩法，能结合 K12 场景设计贴合学生心理（如荣誉感、成就感）、家长需求（如数据化反馈）的产品方案，有相关玩法落地经验者加分；逻辑思维清晰，能独立梳理产品功能模块与增长玩法流程，具备基础的需求分析与 PRD 撰写能力，可使用 Axure 绘制简单原型；对数据有敏感度，能通过核心指标（如玩法参与率、分享率、留存率）发现增长问题，熟练使用 Excel 进行数据整理与简单分析（如筛选、透视表），会用 Tableau 等工具者加分；了解 K12 阶段学生学习特点（如注意力引导、成就感需求）与家长核心诉求（如提分、学习进度跟踪），认同 “教育价值 + 用户增长” 双驱动的产品理念，做事积极主动、执行力强；擅长洞察需求场景，梳理产品逻辑，增长玩法策略，绘制用户流程图四、你将获得快速掌握 K12 教育 C 端产品设计方法论，重点提升 “学习效果外化、排行榜” 等增长玩法的设计与落地能力，积累从需求到上线的全流程经验接触真实 C 端用户反馈与增长数据，学会通过数据驱动产品迭代（如优化排行榜规则、调整学习报告内容），提升用户分析与增长策略制定能力；团队支持创新试错，有机会将个人设计的增长玩法（如新型学习效果外化形式、趣味排行榜机制）落地到千万用户的产品中，直接影响用户活跃度与留存率；深入理解教育行业 C 端用户增长逻辑，积累 “教育价值 + 商业增长” 平衡的实战经验，为后续职业发展奠定核心竞争力。简历推荐以下三个侧重点：① 首先是有C端和增长经验的候选人，项目经验主要是toB方向的候选人与岗位匹配度较低② 其次，候选人能在简历中说清楚项目的具体背景目标，针对目标拆解后所做的具体动作是什么，最后通过这些动作取得了什么样的数据成果③ 对于简历中只笼统描述需求落地流程（eg：对项目的描述是：进行了产品规划，深入研究了用户的需求，和开发团队进行了配合，将需求转化为需求文档，后续进行了迭代优化）的候选人可以pass

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何女士

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工作职责：1、负责在线教育类动画及视频内容的分镜头设计与绘制。2、参与剧本创作阶段的讨论，从视觉呈现和镜头语言角度提出建设性建议，提供高效的分镜设计方案；3、准确领会导演创作意图，结合专业能力与实践经验，完成动态或静态分镜绘制，有效刻画角色形象，增强教学内容的故事性与表达准确性；4、为后续动画制作环节提供清晰的设计说明，衔接前后流程，确保前期创意与中期制作在执行中保持统一；任职要求：1、本科及以上学历，影视、动画相关专业背景，具有3年以上动画领域分镜设计经验；2、精通镜头语言与运镜逻辑，熟悉动画运动规律，具备良好审美，熟练操作分镜绘制相关软件工具；3、富有想象力与洞察力，能精准解读剧本内容，善于捕捉并落实导演及编剧的创作构思；4、了解教育特点及儿童心理特征，具备童趣视角与知识点理解能力，可在创作中实现趣味性与教学性的融合；5、具备较强的沟通理解能力，抗压性强，态度积极，性格开朗，具备良好的团队协作意识。***简历投递请附带作品***加分项：1、掌握AIGC技术并拥有相关作品者优先2、具备3D动画分镜设计经验者优先

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何女士

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【岗位职责】1、负责 K12 教育 C 端产品核心功能的规划与设计，聚焦学习全流程体验提升，重点推进学习效果可视化方案落地，支持拉新场景应用（如个性化学习报告、知识点掌握凭证、学习成果分享图、阶段性成长记录），实现学生学习进程透明化、家长价值感知清晰化；2、主导 C 端用户增长机制的设计与实施，包括榜单系统（如班级积分排行、全站学科能力榜、周/月学习时长排名）、用户激励体系（如任务徽章、等级成长、积分兑换学习权益），持续提升用户活跃度与留存水平；3、协助构建 C 端用户增长数据监控体系，追踪关键指标（如玩法参与率、分享转化率、留存表现、付费转化路径），基于数据分析复盘优化策略，例如根据榜单行为调整规则、结合学习报告分享数据迭代内容呈现；4、协同运营与教研团队推动增长活动执行，如“学习成果分享裂变”“冲榜赢课程”等活动的流程设计、功能配置及细节跟进，确保活动顺利开展，助力完成拉新、促活与转化目标；5、收集并分析 C 端用户（学生/家长）反馈，提炼核心需求（如家长对学习数据的关注、学生对激励形式的偏好），推动产品功能和增长机制持续迭代，兼顾“学习成效”与“增长目标”的平衡。【任职要求】1、统招本科及以上学历，计算机、产品设计、教育学、心理学等相关专业优先，具备 1-2 年互联网 C 端产品经验（教育领域优先），熟悉 C 端用户行为特征与增长策略设计逻辑；2、掌握学习成果外化、排行榜设计、用户激励体系等常见 C 端增长手段，能结合 K12 场景设计符合学生心理（如荣誉感、成就感）与家长诉求（如数据反馈）的产品方案，有实际落地经验者优先；3、逻辑思维能力强，可独立完成功能模块梳理与增长玩法流程设计，具备基本需求分析与 PRD 编写能力，能够使用 Axure 绘制简易原型；4、对数据敏感，能通过核心指标（如参与率、分享率、留存率）识别增长瓶颈，熟练运用 Excel 进行数据处理与基础分析（如筛选、透视表），掌握 Tableau 等可视化工具者更佳；5、理解 K12 学段学生的学习特性（如注意力管理、成就驱动）及家长核心关注点（如成绩提升、进度可视），认同“教育价值”与“用户增长”并重的产品理念，工作积极主动、执行力强；具备需求场景洞察、产品逻辑梳理、增长策略设计、用户流程图绘制能力。【简历推荐侧重点】① 优先考虑具备 C 端产品与用户增长经验的候选人，主要拥有 toB 类项目背景的应聘者与岗位匹配度较低

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何女士

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【小象超市站点直招 可预支 超时 1-3公里内短距离配送】岗位职责:1.只送一个门店的订单，不用找商家 取货只在一个地方2.配送的都是小件生活用品，都是打包分拣好的，直接拿走不用等3.配送范围1-3公里内的社区 一次可拿顺路单4-9单 超时！！！！薪资福利:1.多劳多得，7-9元一单 每天轻松80 -120单2.入职补贴+车辆补贴+住宿补贴+单量提成平均月入8000+，努力干可达13000+3.公司配车(无押金)，可当天安排住宿只负责1个门店的订单配送，不用二次打包，取货就送，不用像外卖一样东奔西跑的按时把货送到地点，有无经验都行，有老员工一对一带，可快速上手不用担心单量，就怕你送不过来，多劳多得。经济上有困难的可以预支工资。有意向请投递简历，收到会及时回复。可就近安排站点，面试通过可当天入职

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郑女士

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岗位职责：1.负责顾客接待、点单、上菜及结账等全流程服务，确保服务热情、规范、高效2.保持餐台、服务区及公共区域整洁有序，及时补充餐具、纸巾等用品3.主动关注顾客需求与反馈，妥善处理用餐过程中的疑问与合理诉求4.协助完成开市准备、收市整理及日常设备基础检查工作5.配合团队完成节假日、高峰时段的客流应对与协同服务任务任职要求：1.年满18周岁，身体健康，形象端正，具备良好的沟通表达能力2.有餐饮服务经验者优先，无经验者可提供带教培训，接受应届生3. 吃苦耐劳，责任心强，能适应轮班制及周末/节假日工作安排4.具备基本服务意识与团队协作精神，服从门店管理与工作调配5.学历不限，初中及以上文化程度，能清晰理解工作指令并执行

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徐先生

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一、岗位职责1.为公司业务挖掘客户，通过线上线下多渠道对接目标客户群体；2.向客户清晰介绍公司业务优势、产品/服务内容（包含但不限于：企业家或管理层培训课程、国内外知名企业游学、电商代运营、个平台品牌自播、广告设计和拍摄、软件开发、投融资...）；3.跟进客户沟通进度，及时反馈客户需求与疑问，协助公司完成客户对接及成交流程；4.维护已对接客户关系，配合公司做好后续服务衔接，助力二次合作及转介绍。二、任职要求1.年龄不限，性别不限，学历不限，有人脉资源、客户拓展经验或相关行业资源者均可，公司的业务就是为了让大家手里的资源可以最大化变现；2.时间灵活可控，能自主安排客户拓展及对接时间，不影响本职工作（适合有资源的上班族、自由职业者、任何想多赚钱的人）；3.能积极配合公司完成客户跟进及成交相关工作；三、岗位福利1.薪酬结构：高额成交返现——客户成交后，按业务约定比例发放返现，比例远高于行业平均水平，单笔返现可达数千元至上万元，成交金额越高、单数越多，收益无上限；2.结算方式：高效便捷——客户成交并确认款项到账后，按成交业务结算时间点足额结算返现，无拖欠、无扣减；四、工作方式无需坐班，时间自由支配，线上对接工作事宜，我们不设门槛，只看能力与执行力！只要你有资源、有热情、想多一份收入，欢迎加入我们，用碎片时间赚取高额收益，实现收入翻倍！

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徐先生

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一、岗位职责1.为公司业务挖掘客户，通过线上线下多渠道对接目标客户群体；2.向客户清晰介绍公司业务优势、产品/服务内容（包含但不限于：企业家或管理层培训课程、国内外知名企业游学、电商代运营、个平台品牌自播、广告设计和拍摄、软件开发、投融资...）；3.跟进客户沟通进度，及时反馈客户需求与疑问，协助公司完成客户对接及成交流程；4.维护已对接客户关系，配合公司做好后续服务衔接，助力二次合作及转介绍。二、任职要求1.年龄不限，性别不限，学历不限，有人脉资源、客户拓展经验或相关行业资源者均可，公司的业务就是为了让大家手里的资源可以最大化变现；2.时间灵活可控，能自主安排客户拓展及对接时间，不影响本职工作（适合有资源的上班族、自由职业者、任何想多赚钱的人）；3.能积极配合公司完成客户跟进及成交相关工作；三、岗位福利1.薪酬结构：高额成交返现——客户成交后，按业务约定比例发放返现，比例远高于行业平均水平，单笔返现可达数千元至上万元，成交金额越高、单数越多，收益无上限；2.结算方式：高效便捷——客户成交并确认款项到账后，按成交业务结算时间点足额结算返现，无拖欠、无扣减；四、工作方式无需坐班，时间自由支配，线上对接工作事宜，我们不设门槛，只看能力与执行力！只要你有资源、有热情、想多一份收入，欢迎加入我们，用碎片时间赚取高额收益，实现收入翻倍！

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徐先生

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职责要求1、按照店内工作要求规范安全工作，保证制作的餐品质量。2、善于沟通，保持好个人卫生也拥有良好的工作卫生习惯。4、工作期间可以团结协助同事，对待工作有较高的责任感。

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刘女士

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一、薪资福利:1.底薪5000（4800＋全勤奖200)+提成+奖金2.包吃包住3.免费工服有发展空间，能力好当月可涨工资，有机会晋升领班。二、工作时间:9:30-22:00月休4天三、岗位要求：20-48周岁，男女不限，身体健康品行端正，吃苦耐劳，热情耐心周到无经验要求四、工作内容:前厅服务员，传菜员，门迎，收银，搞好卫生，铺台五、工作地址:沙河万达

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刘女士

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岗位职责：1．为客户提供优质的就餐体验，确保服务质量；2．熟练掌握菜单，向客户准确传达菜品及饮料选择；3．有效处理客户咨询，并解决客户遇到的问题；4．保持工作区域清洁，确保符合卫生标准；5．保持良好的工作状态，与客户进行有效沟通。任职要求：1．具备出色的沟通能力和服务意识，能够与客户进行有效沟通；2．能在快节奏环境中保持高效工作；3．具有团队合作精神，能与同事协作完成任务4．有责任心，能够遵守餐厅规章制度；5．保持工作热情，愿意接受新挑战。

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刘女士

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【狐狸小妖北京沙河万达店|私域社群运营岗招聘】——用温度连接用户，让美好触手可及——关于我们狐狸小妖是一家聚焦年轻女性的护肤品集合店，以“高性价比、易种草、有温度”为核心理念，精选全球优质护肤与美妆产品，打造“线下体验+线上社群”的沉浸式消费场景。北京沙河万达店作为区域人气门店，主打“闺蜜式服务”与“精准化运营”，现因业务拓展需要，诚邀热爱社交、擅长沟通的你加入团队，共同用社群链接更多美好生活！招聘岗位：社群运营（全职）工作地点：面议岗位职责1.社群搭建与维护：负责沙河万达店微信社群的全周期管理（含从0到1建群或优化现有群组），设计入群欢迎语、制定群规、策划日常互动话题（如护肤技巧分享、新品预告、生活趣谈），持续营造活跃且温暖的群内氛围。2.用户需求洞察与转化：通过群内互动、调研问卷等方式收集用户反馈（如肤质困扰、预算偏好），输出匹配的内容策略（科普干货、产品实测、专属福利），促进会员复购并沉淀高价值客户。3.活动策划与执行：围绕门店促销节点（如会员日、节日大促、新品上新）设计社群专享活动（限时秒杀、拼团优惠、打卡挑战、抽奖互动），协同门店导购完成流量转化，提升销售成效（目标：社群GMV占门店总销售额15%以上）。4.数据跟踪与优化：每日记录社群关键数据（活跃人数、发言频次、订单转化、退群率），定期整理分析报告，优化沟通话术、活动形式及推送节奏，不断提升社群运营质量。5.跨部门协作：与门店导购、市场人员紧密配合，传递用户声音（如热销品反馈、售后建议），参与商品选品与服务流程改进，助力提升整体用户体验。任职要求1.基础条件：年龄18-30岁，大专及以上学历，具备社群运营相关经验者优先；熟悉微信生态功能（群管理、小程序、朋友圈），掌握抖音、小红书等平台基础运营逻辑，能熟练运用Excel、飞书等工具进行数据整理。2.核心能力：◦具备良好沟通技巧，善于以轻松自然的“朋友口吻”与用户交流，能敏锐感知情绪变化并妥善处理问题；◦对美妆、生活方式领域有兴趣（加分项：有护肤心得、穿搭经验，了解小红书/抖音内容玩法）；◦思维条理清晰，具备基础数据分析能力（可通过留存率、转化率评估运营效果并调整策略）。3.性格特质：网络敏感度高，熟悉流行热梗，能结合热点与品牌风格创作内容；细致耐心，适应灵活工作节奏，可应对临时任务安排。薪资福利•综合薪资：5k-8k（底薪+绩效提成，上不封顶，业绩优异者享额外激励）；•员工福利：入职即享内部员工折扣、节日关怀礼包（生日礼遇、中秋/圣诞特别福利）、不定期团队建设活动；•成长支持：提供免费美妆知识培训、社群运营专项课程，表现突出者有机会晋升为“区域社群主管”；•工作氛围：团队年轻化（平均年龄25岁），管理扁平无层级，拒绝无效内卷，倡导“快乐工作+高效产出”。我们期待这样的你：不是冷冰冰的“广告发送机”，而是懂用户、有共情力的“社群主理人”——在这里，你的每一次互动都可能激发用户的购买灵感，每一场活动都有机会带来惊喜业绩！狐狸小妖沙河万达店，等你一起，用真诚与创意点亮社群生活～（注：本招聘信息最终解释权归狐狸小妖北京沙河万达店所有。）

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王先生

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只要满足以下条件，即可申请:1.年龄18-50岁2.有较好的学习能力3.有正向的工作状态工作内容:前台:负责点餐，配餐，接待顾客及岗位清洁。堡胚台:负责蔬果，堡胚擀制，汉堡的产品制作及清洁工作站。厨房:负责半成品的烹炸与烤制，烹炸小食清洁厨房工作站的卫生。腌制:负责腌制餐厅冻品半成品的腌制。工作氛围愉悦工作时间:每天出勤8小时，分早、晚2个班次，每月公休四天，休息时间灵活，方便安排福利待遇:1工资20-22元每小时餐补12元/天，月休4天，满勤100元/月元，2享受法定假日三倍工资，带薪年假、产假、婚假，员工宿舍，餐费补贴，全勤奖以及丰富的员工活动和奖励机制晋升空间:服务员-店助-店长-运营督导-更高职位(入职后最快90天可晋升为店长)。工作地点:餐厅地址北京市昌平区塔斯汀中国汉堡（昌平万达店）

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巫先生

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音乐课程顾问岗位：上班时间：排班制（万达广场商场店，营业时间早10晚10）拆分为早中晚班轮岗调休，周末不休息，周中单休，客户到访/手机维护客户为主，薪资构成由底薪（4-5k）+提成（提成跳点）百分之4到8不等（有新手保护）入职有五险一金已有未转化社群客户1000+产品以音乐类声乐团课为主，也有一对一钢琴和声乐课。客单价2500到16800不等三个年龄段，小朋友，老年人，青年人，均有成熟的对应产品。欢迎喜欢唱歌热爱音乐的你加入！

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邴先生

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1. 精通Golang编程，具备扎实的单元测试与断点调试实践能力2. 熟悉Mysql、Redis、Kafka等核心后端中间件，有深入使用经验及常见风险识别能力3. 具备完善的C端服务端稳定性保障经验，掌握一定系统架构设计方法4. 时间充裕，抗压性强，拥有5年以上相关工作经验

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李女士

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高级安卓岗位职责：1. 负责 Android 应用的开发工作，涵盖界面布局、逻辑实现、数据管理、异步任务处理等模块；2. 保障软件的高质量与高稳定性，具备扎实的编程功底、数据结构与算法基础，拥有较强的编码能力与问题排查能力；3. 对前后端技术有一定了解，能够从整体视角出发推动技术方案落地；4. 编写高效且可维护性强的代码，具备出色的调试与故障定位能力；5. 主导性能优化的整体架构设计，开展系统性调优（如启动速度提升、流畅度改善、内存与CPU资源调度优化等）；6. 具备良好的沟通协作意识，能与团队成员高效配合。岗位要求：1. 熟练掌握 Java/Kotlin 语言，深入理解 Android 系统运行机制，熟悉 Gradle 构建流程；2. 掌握主流第三方库和框架的使用，如 Okhttp/Retrofit、EventBus、Glide/Picasso 等；3. 理解 View 绘制流程、多线程机制及网络通信原理，能独立应对复杂技术挑战；4. 了解前端相关技术，包括 HTML、CSS、JavaScript 等基本技能；5. 具备蓝牙设备的扫描、连接、数据交互及低功耗优化经验者优先考虑；6. 熟悉常用性能分析工具，能针对视频播放卡顿、内存泄漏、帧率波动等问题进行深度调优

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李女士

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视觉设计师1、负责学而思app活动类视觉设计工作，围绕业务目标输出创意构思及完整视觉方案；涵盖活动主视觉、H5页面、宣传海报、专题页面、详情页等内容的创意与设计2、深入了解所支持业务的产品特性与发展方向，掌握行业视觉流行趋势，结合创新思维开展设计研究，制定切实可行的设计策略，并推动方案高效落地3、持续跟踪产品数据表现与用户反馈信息，挖掘用户体验优化空间，通过设计手段不断迭代改进，提升整体体验质量4、参与视觉设计规范与体验标准的建设，归纳总结设计方法，定期沉淀并整理设计资源与成果任职要求：1、全日制本科及以上学历，视觉设计或相关专业优先，具备1-3年互联网或移动互联网行业设计经验2、熟练运用AIGC辅助创作工具，对新兴技术与设计趋势保持敏感度，并能将其有效融入实际项目，拥有成熟的3D、动效或视频类作品者优先3、设计功底扎实，表达能力强，审美水平高，注重细节，善于捕捉并引领设计潮流，具备主动创新意识，有完整项目案例或成熟作品积累者优先

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自动化测试工程师（在线教育方向）岗位职责：承担在线教育平台（APP/PC客户端）全周期测试任务，涵盖功能验证、兼容性校验、性能评估及用户体验提升；深度对接教育业务流程（如直播授课、录播学习、互动白板、课程搭建等），制定匹配场景的测试策略；运用抓包工具对课堂链路、API接口进行监控与分析，排查网络延迟、播放卡顿等典型教学问题；协同教研与产品团队，确保课程内容展示与学习路径设计的逻辑准确性，具备良好的跨部门协作意识。任职要求：本科及以上学历，计算机或软件工程类专业，具备3年以上客户端测试经验，在线教育行业或音视频测试背景者优先考虑；掌握系统化测试理论，可独立完成：教育类测试用例设计（覆盖课程创建流程、师生交互功能、学习记录同步等）性能测试规划（支持高并发直播压测、弱网环境模拟等）缺陷管理文档输出（熟练操作禅道等缺陷跟踪系统）技术能力要求：熟练应用Charles/Fiddler/Wireshark等工具进行网络抓包与问题定位熟悉Linux系统部署与日志查阅，能通过MySQL/Oracle数据库核验课程相关数据具备Java语言基础，可编写自动化测试脚本（Appium/Selenium等框架）

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需求2人，长期使用岗位JD①岗位职责1. 承担小学数学1~3年级的教研工作，包括课程体系设计、课件开发、讲义编写及练习题等教学资料的制作；2. 协助其他项目的内容交付与上线，如题目匹配、试卷审校、组卷支持等工作；岗位要求：1. 本科及以上学历，师范类或数学相关专业优先，持有小学数学教师资格证者优先考虑；2. 具备1年以上低年级段教研经验，或有3年以上相应学段教学经历，熟悉主流小学教材各版本内容；3. 具备良好的沟通协调能力，团队协作意识强，工作认真负责，乐于持续学习提升。岗位JD②岗位职责1. 负责小学数学4~6年级的教研任务，涵盖课程结构规划、教学课件、授课讲义、配套习题等资料的研发与制作；2. 支持其他项目的落地实施，包括试题配置、试卷审核、组卷等相关工作；岗位要求：1. 本科及以上学历，教育类或数学专业背景优先，具备小学数学教师资格证者优先；2. 有1年以上高年级段教研工作经验，或累计3年以上该学段实际教学经验，掌握各版本小学教材特点；3. 沟通表达良好，具备团队合作精神，责任心强，积极进取，善于吸收新知识。

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岗位职责:1. 承担Go语言相关开发任务，涵盖应用层及系统层的程序设计与实现。2. 参与后端架构的规划与调优，保障功能模块的高效落地。3. 与团队成员协同配合，攻关开发中遇到的技术难点。4. 持续改进现有系统的性能表现，提升服务的稳定性与可用水平。任职要求：1. 精通Go语言开发，具备规范的代码编写习惯。2. 具备扎实的算法与数据结构基础，能熟练运用Go语言完成开发任务。3. 具备独立排查与解决技术问题的能力，同时拥有良好的团队合作意识。4. 对前沿技术保持关注，具备主动学习和吸收新知识的能力。技术标签 Golang ElastaticSearch Flink Gin

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交互策划工作职责:1、负责课程类游戏的包装设计、交互架构及用户体验设计；2、主导从概念构思到原型开发的全流程，输出符合用户行为习惯的UI交互方案；3、依据标准化的交互规范，产出可落地执行的设计文档；4、协同业务、美术与技术团队协作，确保交互内容高质量上线；5、深刻理解教育类互动游戏的核心理念与基础原则，具备扎实的交互技能，熟悉设计方法体系；岗位要求:1、硕士及以上学历，数字媒体、教育技术或相关专业背景，具备出色的设计表现力，对设计工作充满热情；2、具备较强的需求理解与逻辑思维能力，擅长跨团队沟通与表达；3、掌握多种交互设计方法论，对用户体验理论有系统性认知；4、熟练操作Xmind、Photoshop、hgma等工具，能独立完成流程图、线框图等交互产出；5、有志于从事教育领域工作，喜爱儿童，乐于为其创造学习体验；6、热爱电子游戏，熟悉主流平台及各类游戏类型的特点与玩法；7、具有一年以上游戏系统策划或教育类游戏策划经验，有游戏化教学案例者优先；

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web前端中级开发：        1、计算机相关专业本科及以上学历，具备3年以上前端开发实际经验；        2、JavaScript基础扎实，熟练掌握主流前端框架及相关技术，如antdesign、vue3、Jquery、Echarts等；        3、精通网页布局与视觉效果实现，能够高效处理各类浏览器兼容性问题，可针对功能模块提出前端优化方案，精准还原UI设计稿；        4、熟练运用HTML、Css、JavaScript及前端核心技术，具备规范的编码习惯；        5、了解W3C标准，熟悉ES5、ES6、TypeScript等语言特性及相关技术规范；        6、熟悉前端工程化体系，熟练使用webpack、Vite等项目构建工具；        7、能够独立应对多浏览器兼容及多端适配挑战，掌握主流页面布局方式；        8、熟练操作git等版本管理工具，具备良好的代码组织与协作习惯；        9、具有前端模块化与工程化实践能力，可独立负责项目开发，主动识别并解决技术问题；        10、具备较强的需求分析能力和团队沟通协作能力。

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1.本科及以上学历，汉语言文学、语文教育等相关专业优先；须持有相应学科教师资格证，普通话等级不低于二级甲等。2.具备[X]年以上小学、初中或高中语文教学经验（应届生需具备扎实的实习或实际教学经历），熟悉小初高阶段语文教材结构与课程标准，准确掌握各年级教学核心与难点；具有一对一、小班或大班授课经历者优先考虑。3.教学功底扎实，能灵活采用情境创设、互动引导、项目化学习等多种教学方式，充分调动学生学习积极性，增强课堂参与感；能结合学生个体差异制定针对性教学方案，有效提升语文学业成绩与综合能力。4.具备良好沟通技巧，善于构建和谐师生关系，及时察觉学生学习状态与心理变化；主动与家长保持联系，定期汇报学习情况，协同助力学生成长；具备团队协作意识，积极参与教研研讨与教学分享，持续优化教学能力。5.热爱教育工作，具有高度责任感与职业操守，工作严谨细致，对学生耐心周到；具备较强的学习意愿与自我发展意识，能够紧跟教育教学改革趋势不断精进专业水平。

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