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配合拍摄即可，薪资面议岗位职责：1.参与服装、广告、电商等各类商业拍摄，精准展现产品特点与品牌调性2. 配合导演、摄影师完成T台走秀、直播展示、短视频出镜等多样化表现形式3.根据项目需求进行形象适配，包括妆容、发型、肢体语言及情绪表达的快速调整4. 参与选角试镜、样片拍摄及品牌活动执行，保持良好职业状态与现场配合度5. 维护个人形象管理，定期更新作品集，提升专业表现力与市场辨识度任职要求：1.形象气质佳，五官端正，身材比例协调，具备镜头表现力与舞台感染力2. 热爱时尚行业，有良好的审美能力、节奏感及临场应变能力3. 具备基本形体训练基础或相关从业经验者优先，无经验但条件优异者亦可培养4.学历不限，年龄18-30周岁，身心健康，能适应短期出差及灵活工作安排5. 诚实守信，具备团队协作意识与职业素养，无不良从业记录

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吴先生

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岗位职责：1.参与服装、广告、电商等各类拍摄工作，准确传达品牌风格与产品特点2.配合导演、摄影师完成造型、走位、表情及肢体表现等专业演绎3.参加新品发布会、时装秀、品牌路演等线下活动，展现良好形象与职业素养4.根据项目需求进行基础形体训练、镜头感提升及风格适配学习5.遵守拍摄及活动安排，准时到场，积极配合团队协作任职要求：1.形象气质佳，五官端正，身材比例协调，具备良好的镜头表现力2. 热爱时尚行业，有较强的理解力、表现力和临场应变能力3. 具备基本的沟通表达能力与职业服务意识，服从工作安排4. 无不良从业记录，能适应短期出差及灵活的工作时间5.学历不限，经验不限，欢迎热爱模特行业的新人投递

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岗位职责：1.根据剧本要求完成角色塑造与现场表演，配合导演完成镜头拍摄或舞台演出任务2. 参与前期试镜、角色围读、排练及后期配音、补拍等全流程工作3.遵守剧组/制作方管理规范，服从统筹安排，保障拍摄进度与艺术质量4. 持续提升专业素养，参与形体、台词、即兴表演等相关培训与实践5.配合宣传需要，参与剧照拍摄、媒体采访、粉丝互动等推广活动任职要求：1. 热爱表演艺术，具备良好的形象气质、语言表达能力及镜头表现力2. 具备扎实的表演基本功，有影视、话剧、短视频等实际演出经验者优先3. 学历不限，艺术院校表演专业毕业或接受过系统表演训练者更佳4.能适应灵活工作时间及不同拍摄环境，具备团队协作精神与职业责任感5.无不良从业记录，身心健康，能提供有效身份及资质证明

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要求：有驾照，。电器店销售助理。做一些平时店里的琐事。（比如送点货，安装一下家具，偶尔安装一下电视等）。能吃亏耐劳

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工作周期：长期兼职每周工期：5天及以上工作时间：不限工作时段：不限结算方式：周结招聘截止时间：2025-12-31岗位职责:1.提供专业化的课业指导服务，协助学生解决学业过程中遇到的各类问题2.与学生及家长保持顺畅沟通，准确把握学习需求，制定针对性辅导计划任职要求：1.具备较强的沟通素养与责任意识，能与学生和家长建立有效互动2.具有持续学习和环境适应能力，愿意积极提升教学水平3.有家教经历者优先，小学代课经验者优先，大学生家教老师亦可。需辅导一名小学六年级女生

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工作周期：长期兼职每周工期：5天及以上工作时间：不限工作时段：不限结算方式：周结招聘截止时间：2025-12-31岗位职责:1.提供专业化的作业辅导支持，协助学生解决学习过程中遇到的各类问题2.与学生及家长保持顺畅沟通，准确把握学生学习需求，制定针对性辅导计划任职要求：1.具备较强的沟通能力与责任意识，能与学生和家长建立良好互动关系2.拥有持续学习和适应新情况的能力，积极提升自身教学水平3.有家教经历者优先考虑，小学代课经验者优先，大学生家教老师亦可。需辅导一名小学六年级女生。

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工作时间：不限工作时段：不限结算方式：月结招聘截止时间：2025-12-31岗位职责：1、依据学员的学习状况开展一对一辅导及小班授课，提供个性化教学服务；2、激发学员学习兴趣，引导其建立良好的学习方法与习惯；3、结合学生实际学习进度，精心准备课程内容，助力学业成绩快速提升；任职资格：1、身体健康，形象良好，性格亲和，具备优秀的沟通能力与责任意识，了解中小学生心理及学习特征，善于与学生互动交流；2、大专及以上学历，相关专业背景优先；3、持有教师资格证书或毕业于师范类院校者优先考虑；4、热爱教育事业，有实际教学经验者优先；5、语言表达清晰流畅，思维敏捷，富有感染力与亲和力；6、熟悉中小学生的学习与生活特点，能够有效进行师生沟通与引导；

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工作时间：不限工作时段：周末及法定节假日结算方式：月结招聘截止时间：2025-12-311、针对高中生开展一对一生物课程辅导，注重知识漏洞排查与补充。2、具备教学经验，专业基础扎实，沟通耐心细致。3、薪资待遇面议

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工作时间：不限工作时段：周末节假日结算方式：月结招聘截止时间：2025-12-311、一对一针对性教学高中生物，查漏补缺。2、有经验，专业，耐心。3、薪资可谈

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工作时间：不限工作时段：不限结算方式：月结招聘截止时间：2025-12-31岗位职责：1、依据学员的学习状况开展一对一辅导及小班教学，提供个性化教学服务；2、激发学员学习兴趣，引导其建立良好的学习方法与习惯；3、结合学生实际学习进度，精心备课，助力学员实现成绩快速提升；任职资格：1、身体健康，形象良好，具备亲和力，善于沟通表达；有责任心，了解中小学生心理与学习特征，能够有效与学生互动交流；2、大专及以上学历，相关专业背景；3、持有教师资格证或毕业于师范类院校者优先考虑；4、热爱教育事业，具有一线教学经验者优先；5、语言表达能力强，思维敏捷，富有感染力；6、熟悉中小学生的学习与生活特点，擅长与其进行顺畅有效的沟通交流；

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工作时间：不限工作时段：不限结算方式：月结招聘截止时间：2025-12-31岗位职责：1、依据学员的学习状况开展一对一辅导及小班教学，提供个性化教学服务；2、激发学员学习兴趣，引导其建立良好的学习方法与习惯；3、结合学生实际学习进度，精心备课，助力学员实现成绩快速提升；任职资格：1、身体健康，形象良好，具备亲和力，善于沟通表达，有责任心，了解中小学生心理及学习特征，能有效与学生互动交流；2、大专及以上学历，专业对口；3、持有教师资格证或毕业于师范类院校者优先考虑；4、热爱教育事业，具备实际教学经验者优先；5、语言表达能力强，思维敏捷，富有感染力；6、熟悉中小学生的学习与生活特点，擅长与其建立良好沟通关系；

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工作时间：不限工作时段：不限结算方式：月结招聘截止时间：2025-12-31岗位职责：1、依据学员的学习状态开展一对一辅导及小班授课，提供个性化教学服务；2、激发学生学习兴趣，引导其建立良好的学习方法与习惯；3、结合学生实际学习进度，精心准备课程内容，助力学业成绩快速提升；任职资格：1、身体健康，形象良好，性格亲和，具备优秀的沟通能力与表达技巧，有责任心，了解中小学生心理及学习特点，善于与学生互动交流；2、大专及以上学历，所学专业与岗位相关；3、持有教师资格证书或毕业于师范类院校者优先考虑；4、热爱教育事业，具有一线教学经验者优先；5、语言表达清晰流畅，思维敏捷，富有感染力；6、掌握中小学生的学习规律与行为特征，能有效进行师生沟通与引导；

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工作时间：不限工作时段：周末及节假日结算方式：月结招聘截止日期：2026-03-28提供一对一及班课教学，专业水平优异！薪资待遇可面议

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工作时间：不限工作时段：不限结算方式：月结招聘截止时间：2025-12-31岗位职责：1、依据学员的学习状况开展一对一辅导及小班授课，提供个性化教学服务；2、激发学生学习兴趣，引导其建立良好的学习方法与习惯；3、结合学生实际学习进度，精心备课，助力学业成绩快速提升；任职资格：1、身体健康，形象良好，具备亲和力，善于沟通表达，有责任心，了解中小学生心理与学习特征，能有效进行师生互动；2、大专及以上学历，相关专业背景优先；3、持有教师资格证书或毕业于师范类院校者优先考虑；4、热爱教育事业，具备实际教学经验者优先；5、语言表达能力强，思维敏捷，富有感染力；6、熟悉中小学生日常行为特点与学习规律，擅长与其建立良好沟通关系；

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工作时间：不限工作时段：不限结算方式：月结招聘截止时间：2025-12-31岗位职责：1、依据学员的学习状态开展一对一辅导及小班授课，提供个性化教学服务；2、激发学生学习热情，引导其建立良好的学习方法与习惯；3、结合学生实际学习进度，精心准备课程内容，助力学业成绩快速提升；任职资格：1、身体健康，形象良好，性格亲和，具备出色的沟通能力与责任感，了解中小学生心理及学习特征，善于与学生互动交流；2、大专及以上学历，专业对口优先；3、持有教师资格证书或毕业于师范类院校者优先考虑；4、热爱教育事业，有实际教学经验者优先；5、语言表达清晰流畅，思维敏捷，富有感染力；6、掌握中小学生学习规律，能够与其进行有效沟通并建立良好关系；

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工作周期：长期兼职每周工期：2-3天工作时间：不限工作时段：周末节假日结算方式：月结招聘截止时间：2027-06-18负责学生日常教务及教学安排承担美术班级的教学指导与进度跟进组织并带领学生参与各类活动及外出写生热爱教育行业，具备绘画专长，有相关从业经历，工作态度严谨踏实，富有耐心，性格温和易于交流沟通

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工作时间：不限工作时段：周末及节假日结算方式：月结招聘截止时间：2026-03-28一对一授课，班课教学，专业能力突出！薪资待遇可面议

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工作时间：不限工作时段：不限结算方式：月结招聘截止时间：2025-12-31岗位职责：1、依据学员的学习状况开展一对一辅导及小班授课，提供个性化教学服务；2、激发学员学习积极性，引导其建立良好的学习方法与习惯；3、结合学生实际学习进度，精心准备课程内容，助力成绩快速提升；任职资格：1、身体健康，形象良好，性格亲和，具备出色的沟通能力，有责任心，了解中小学生心理及学习特征，善于与学生互动交流；2、大专及以上学历，相关专业背景优先；3、持有教师资格证书或毕业于师范类院校者优先考虑；4、热爱教育事业，有实际教学经验者优先录用；5、语言表达流畅，思维敏捷，富有感染力，易于亲近学生；6、掌握中小学生的学习规律与行为特点，能够有效进行师生沟通；

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