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活在海南，招工商业厂房屋顶光伏安装，年后开工，年后能出远门干活的联系，必须有经验会干的团队，团队里有登高证。有电工证的团队优先，自带工具电动扳手，总共 2 兆瓦

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2月8日 08:57

先生

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1.按工艺标准对肉鸡胴体进行精准分割，分离鸡胸、鸡腿等指定部位，去除多余脂肪、筋膜及碎骨，保证分割部位完整、规格统一。2.严格遵守食品卫生规范，作业时穿戴无菌防护装备，定期清洁分割工具与操作台，避免产品交叉污染。3.把控产品质量，挑拣出病变、异味或外观缺陷的肉鸡部位，及时上报工具故障、原料异常等问题，保障生产效率与产品合格率。

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赵女士

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1.按生产标准与工艺要求，对预处理后的肉鸡胴体进行精准分割，如分离鸡胸、鸡腿、鸡翅等部位，去除多余脂肪、筋膜及碎骨，确保分割部位完整、规格统一，符合企业或客户对产品的切割要求。2.严格执行食品卫生管理规定，作业前穿戴无菌工作服、食品级手套等防护装备，定期清洁分割工具（如分割刀、剪刀）与操作台面，避免交叉污染，保证分割过程及产品卫生安全。3.监控分割过程中的产品质量，挑拣出有异味、病变或存在外观缺陷的肉鸡部位，同时记录分割产量与质量情况，发现异常（如工具故障、原料问题）及时上报，保障生产效率与产品合格率。

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赵女士

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1.按生产标准和工艺要求，对肉鸡进行精准分割、切块及修边处理，确保产品规格统一、无杂质残留。2.严格执行食品安全与卫生规范，做好个人及操作区域清洁消毒，妥善存放原料与成品，避免交叉污染。3.检查生产设备运行状态，及时上报异常情况，配合完成产量统计与质量抽检，保障生产流程高效顺畅。

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赵女士

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1.熟悉宰鸡车间屠宰、分割、检验等全流程工艺标准，参与一线实操并协助主任分配生产任务，跟踪进度以保障产量达标。2.协助开展车间人员管理，包括新员工岗前培训、操作疑问解答，同时维护生产秩序，推进5S现场规范管理。3.监督车间质量与安全落实，配合排查不合格产品，及时上报设备故障、安全隐患等问题并提出改进建议。

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阜新双汇宰鸡厂：招聘：流水线操作工，50人待遇：4000-6500、生日假、提供食宿、免费劳保用品、节日福利、年终奖、子女奖学。环境：零上8-12度。地点：辽宁省阜新市彰武县西六

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赵女士

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1.按生产标准和工艺要求，对肉鸡进行精准分割、切块及修边处理，确保产品规格统一、无杂质残留。2.严格执行食品安全与卫生规范，做好个人及操作区域清洁消毒，妥善存放原料与成品，避免交叉污染。3.检查生产设备运行状态，及时上报异常情况，配合完成产量统计与质量抽检，保障生产流程高效顺畅。

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招聘2名叉车工，月薪7000，要求有叉车证，工作地点彰武周边19个商品鸡场，每月十五号发工资，四天公休，工作时间凌晨三点左右上班，左右下班，联系电话

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先生

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1运营店铺回复客服消息2运营老师一对一指导包教包会包出单3不直播不囤货简单好学4没有时间限制线上线下都可以5接受小白每天都有收益

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李女士

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1、负责农场各类生产数据的统计与管理工作，汇总本单位日常生产相关信息；2、负责农场员工每日考勤的整理、核对及记录工作；3、负责每日异常死亡猪只的保险申报、无害化处理登记表填写、拍照取证及相关资料归档；4、负责每月末农场生产、人事、后勤等各项报表的收集、整理与上报；5、完成上级交办的其他临时性工作任务。注意，每月集中休息8天。日常工作期间在农场内食宿！

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吴先生

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任职要求：1、具备优秀的沟通技巧和亲和力，能顺畅地与学生及家长进行互动交流2、富有责任心，能承受一定工作压力，具备良好的协作意识和团队精神3、热爱教育事业，适应弹性工作环境，不涉及一线教学授课任务4、工作地点位于彰武县内

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高女士

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岗位职责：1、依据学生的学习进度与实际需求，合理规划并执行教学计划；2、积极参与备课、授课及教研活动，持续提升教学水平与专业素养；3、负责学生作业的批阅，并对学生学习效果进行动态跟进与反馈；4、以提升学生成绩为核心目标，有效激发学生学习兴趣，指导其掌握科学的学习方法，及时掌握学习状态；5、按时完成各项教学任务，并配合完成校长交办的其他教学管理工作；

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高女士

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岗位职责：1、依据学生的学习状况与实际需求，制定并执行相应的教学计划；2、积极参与备课、授课及教研活动，持续提升教学水平与专业素养；3、负责学生作业的批阅，并对学生的学习进展进行有效跟进；4、以提升学生成绩为核心目标，科学引导学生建立学习兴趣与方法，及时掌握学习动态；5、按时完成各项教学任务，并落实校长交办的其他教学相关工作。

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高女士

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岗位职责：1、依据学生的学习状况与实际需求，制定并执行相应的教学计划；2、积极参与备课、授课及教研活动，持续提升教学水平与专业素养；3、负责学生作业的批阅，并对学生学习进展进行有效跟进与反馈；4、以提升学生成绩为核心目标，善于激发学生学习兴趣，指导其掌握科学的学习方法，及时把握学习动态；5、按时完成各项教学任务，并配合完成校长交办的其他教务相关工作；

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