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为进一步优化教师队伍结构，推进人才强校战略实施，结合学校发展实际需求，现面向社会公开招聘高水平优秀教师。具体事项公告如下：一、招聘学科语文、数学、英语、政治、生物、物理、历史、地理、化学二、应聘条件（一）基本要求1、遵纪守法，具备良好的职业道德与个人修养，身心健康；2、全日制本科及以上学历，并取得相应学位证书者优先考虑；3、具备班主任工作能力，持有高级中学教师资格证者优先录用。

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为进一步优化教师队伍结构，提升教育教学质量，落实人才强校发展战略，结合学校实际发展需求，现面向社会公开招聘高水平优秀教师。具体事项公告如下：一、招聘学科语文、数学、英语、政治、生物、物理、历史、地理、化学二、应聘要求（一）基本要求1、遵纪守法，具有良好的思想政治素质和职业道德，身心健康；2、优先考虑全日制本科及以上学历，并取得相应学位证书的人员；3、具备高级中学教师资格证者优先录用

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山东省临沂市河东区目前急缺物理老师。要求：1、遵守国家法律法规，有良好的品行和职业道德，身体健康;2、本科及以上学历；3、具备高中教师资格证书4、有经验者优先电话联系刘老师：

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任职要求：1.设计能力与创意基本要求：候选人需具备良好的美术基础和敏锐的设计感知力，能够独立完成从创意构思到视觉落地的全流程工作。创意要求：倡导创新思维，能结合学校特色与文化内涵，创作出兼具识别度与创意性的宣传内容，准确传递学校品牌形象。2.熟悉教育行业宣传特点深入理解：需熟悉教育领域的传播规律、受众特征及学校发展定位，能够准确把握宣传的核心方向与重点。场景适配：针对不同宣传节点（如招生季、校庆活动、教学成果展等）提供针对性设计方案，确保内容与实际需求高度契合。3.视觉审美与色彩运用美学素养：具备优秀的审美能力和色彩把控力，善于运用图形、字体、色彩等元素营造美观且符合教育调性的视觉氛围。情感连接：通过设计引发目标群体的情感共鸣，提升宣传材料的吸引力与传播效果。4.精通设计工具技术能力：熟练使用Photoshop、Illustrator、InDesign等主流设计软件，高效推进设计任务执行。持续学习：关注设计工具更新与行业趋势，主动学习新技能，不断提升设计效率与作品水准。5.团队协作与沟通表达协同配合：具备团队合作意识，能与文案、策划、摄影等相关岗位密切协作，共同推进项目落地。有效沟通：清晰阐述设计理念与思路，积极倾听并整合多方反馈，保障方案顺利实施。6.受众心理洞察分析能力：具备一定的用户研究能力，能分析目标人群的心理特征与行为习惯，为设计决策提供支持。精准传达：基于用户洞察，明确信息触点与接受偏好，优化传播效果。7.排版与构图能力专业规范：掌握排版基本原则与技巧，确保信息结构清晰、阅读体验流畅。形式创新：在遵守设计逻辑的前提下，探索新颖的布局方式，增强作品的视觉表现力。8.校园文化融合能力文化认知：深刻理解学校历史传统、办学理念与核心价值观，能将其自然融入视觉设计之中。传承突破：在延续校园文化基因的基础上，注入现代设计语言，实现文化的传承与焕新。

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1、本科及以上学历，化学相关专业。2、持有高中化学教师资格证，师范类背景或优秀毕业生优先，具备教学经验者更佳。3、热爱教育行业，愿意与团队共同发展进步。4、富有爱心与责任感，踏实肯干，具备较强的抗压能力

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1.招聘对象为退伍军人，须具备全日制本科学历，可胜任班主任工作，年龄在****以内，政治立场坚定，品行端正，吃苦耐劳，富有奉献精神，具备一定组织与管理能力。2.遵守纪律，服从安排，执行力强，能够主动接受管理和监督，具有较强的纪律意识和团队观念。3.具备良好的组织、协调及管理能力，能够有效开展学生日常教育与管理工作。4.身体健康，无重大疾病史或隐性病症，无明显纹身，男性无耳洞，不染发，近一年内无骨折记录，身体素质良好，动作协调，语言表达清晰，能适应高强度训练任务。5.热爱教育工作，有投身教育事业的热情与责任感。

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基本条件1、遵纪守法，具备良好的道德素养和职业操守，身心健康；2、本科及以上学历，并取得相应学位证书者优先；3、具备高级中学历史教师资格证。

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1.招募退伍军人，须具备全日制本科学历，可担任班主任职务，****以内，政治立场坚定，品行端正，吃苦耐劳，富有奉献精神，具备一定组织与管理能力。2.遵守纪律，执行力强，能够主动配合管理，具有较强的规矩意识和集体观念。3.具备良好的组织、协调及管理能力，熟悉学生日常事务管理工作流程。4.身体健康，无慢性病史或隐性疾病，无明显纹身，男性无耳洞，不染发，近一年内未发生骨折，身体协调性佳，语言表达清晰，能适应高强度训练要求。5.热衷于教育工作，认同育人理念，有志于长期从事学生培养与发展相关工作。

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任职要求：1.设计能力与创意基本要求：应聘者应具备良好的美术基础和敏锐的设计感知力，能够独立完成从创意构思到视觉落地的完整流程。创意要求：倡导创造性思维，能结合校园特色与文化内涵，创作出兼具识别性与创新性的宣传内容，准确传递学校品牌形象。2.熟悉教育宣传需求行业理解：需熟悉教育领域的传播规律、受众特征及学校发展定位，能准确把握宣传核心与方向。场景适配：针对不同宣传节点（如招生季、校庆活动、教学成果展等）提供针对性设计支持，确保内容与实际应用场景高度契合。3.视觉美感与色彩搭配美学素养：拥有优秀的审美能力和色彩掌控力，善于运用图形、色彩、字体等元素营造符合教育调性的视觉体验。情感连接：通过设计语言引发目标群体的情感认同，提升宣传物料的感染力与吸引力。4.熟练掌握设计软件工具能力：熟练操作Photoshop、Illustrator、InDesign等主流设计工具，具备高效完成设计任务的能力。技术跟进：持续关注设计软件更新与行业趋势，主动学习新技能，不断提升作品质量与工作效率。5.团队合作与沟通能力协同配合：具备良好的团队意识，能与文案、策划、摄影等岗位密切协作，共同推进项目执行。表达反馈：清晰阐述设计理念与创作思路，积极听取并整合多方建议，保障方案顺利落地。6.了解受众心理分析用户洞察：具备基础市场分析能力，能研究目标人群的心理特征与行为习惯，为设计决策提供支持。精准传达：基于用户分析明确信息触达点与接受偏好，优化传播效果。7.排版与布局技巧规范排版：掌握专业排版原则与方法，确保信息结构清晰、阅读体验顺畅。形式创新：在遵守设计逻辑的前提下，探索新颖的构图方式，增强作品的独特性与表现力。8.校园文化融入能力文化认知：深入理解学校历史传统、办学宗旨与价值理念，能将文化元素自然融入视觉创作中。守正出新：在传承校园文化内核的基础上，融入现代设计思维，赋予文化新的表达形式。

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基本条件1、遵纪守法，具备良好的道德品质和职业操守，身心健康；2、本科及以上学历，并取得相应学位证书者优先考虑；3、须持有高级中学历史学科教师资格证。

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1、本科及以上学历，化学相关专业。2、具备高中化学教师资格证，师范类背景或优秀毕业生优先，有教学经验者更佳3、热爱教育工作，愿意与团队一同进步与发展4、富有爱心与责任感，踏实肯干，具备较强的抗压能力

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